扫一扫
关注中图网
官方微博
出版社：
- 青岛出版社(3)
- 青岛出版社(3)
- 中华书局(1)
- 中华书局(1)
- 中央编译出版社(1)
- 中央编译出版社(1)
- 化学工业出版社(1)
- 化学工业出版社(1)
- 东南大学出版社(1)
- 东南大学出版社(1)
- 南京大学出版社(1)
- 南京大学出版社(1)
- 新疆美术摄影出版社(1)
- 新疆美术摄影出版社(1)
- 浙江教育出版社(1)
- 浙江教育出版社(1)
- 北京时代华文书局(1)
- 北京时代华文书局(1)
- 北京时代华文书局(1)
- 北京时代华文书局(1)
- 东南大学出版社(1)
- 东南大学出版社(1)
- 化学工业出版社(1)
- 化学工业出版社(1)
- 南京大学出版社(1)
- 南京大学出版社(1)
- 青岛出版社(3)
- 青岛出版社(3)
- 新疆美术摄影出版社(1)
- 新疆美术摄影出版社(1)
- 中华书局(1)
- 中华书局(1)
- 中央编译出版社(1)
- 中央编译出版社(1)
- 浙江教育出版社(1)
- 浙江教育出版社(1)
售价：
-
中央典藏版 安妮日记
¥6.4(3.2折)定价:¥20.0一部有关战争、父爱、爱情的少女沉思录，被译成70多种文字，全球销量上亿册，美国总统约翰·肯尼迪高度赞誉。纳粹时代少女日记，绝境中的人性光芒。 名家全译本 著名翻译家朱碧恒、高小斐权威译作，文学经典完美呈现。 名著典藏版 国际大师插图，*能融合文学性和艺术性的插图作品，图文并茂、版式疏朗、用纸考究、装帧精美，打造世界名著完美典藏版本。 中央级出版社 全国百佳出版社、中央级专业
-
水浒传故事-中华经典故事
¥18.0(7.2折)定价:¥25.0丛书精选中华故事中的经典篇章，在保留传统故事精髓的基础上，更加贴近当代读者的阅读需求，从而使读者更容易领悟经典故事所传达出的优秀传统文化精神内核。 故事内涵有提升。每个故事之后用简练的语言联系实际，进行解读，以唤起读者更多的思索，真正做到学以致用、古为今用。 故事后或附经典原文，让读者通览经典原貌，整体感知；或附“博闻馆”，链接与故事相关的其他故事或知识，拓宽思路，有助于更加全面地理解故事。 故事配图丰富新颖，力求趣味性
-
小鱼趣说应用题小鱼趣说应用题(四年级)
¥23.7(7折)定价:¥33.8根据3-6年级数学应用题基本要求，遵循孩子思维的发展规律，从图思维（形象思维）到字思维（语言思维）到数思维（抽象思维），有方法有目标的系统性攻克应用题这一学习难关...
-
小鱼趣说应用题小鱼趣说应用题(三年级)
¥23.7(7折)定价:¥33.8根据3-6年级数学应用题基本要求，遵循孩子思维的发展规律，从图思维（形象思维）到字思维（语言思维）到数思维（抽象思维），有方法有目标的系统性攻克应用题这一学习难关...
-
小鱼趣说应用题小鱼趣说应用题(五年级)
¥23.7(7折)定价:¥33.8根据3-6年级数学应用题基本要求，遵循孩子思维的发展规律，从图思维（形象思维）到字思维（语言思维）到数思维（抽象思维），有方法有目标的系统性攻克应用题这一学习难关...
-
昆仑雄狮保边疆系列:雪山凯歌
¥9.5(3.2折)定价:¥29.8《昆仑雄师保边疆:雪山凯歌》包括了:蓝天下的1号界碑、远望爱情、四封电报、哈熊沟历险、界碑旁的墓碑、下站、血与雪共舞、飞机今天降落、暴涨的哈巴河、游牧齐巴齐里克、欢乐的猪、保塔美的第一位女性等内容...
-
-
数学思维拓展微课学案五年级
¥11.2(6.2折)定价:¥18.0本学案以教材中的思考题或典型例题、习题为范例，把一些比较零碎的知识点串起来，编排适量的习题，供学生练习使用。全书安排24个专题，每个专题都安排了三个层次的学习内容，每个层次的例题都配有“小试牛刀”，编排上由浅入深，让每个同学“跳一跳”就能摘到果子。书中一课时一微课，每一课配备8—15分钟的视频教学，均由一线名师精心打造。学生只需扫码观看。视频中多次安排“请按停止键”，让学生在书中的方框里画一画、算一算、写一写，直到学生真正理解弄懂为止
-
电气控制与PLC原理(项目化三菱机型)(第2版)
¥33.6(7折)定价:¥48.0本书共分四篇，内容包括：PLC的基本组成和工作原理、FX2N系列PLC的基本应用、GX Developer编程软件的使用方法、GX Developer中SFC的编程方法...
-
-
小学数学高分思维(全8册)
¥84.9(5.7折)定价:¥149.0《小学数学高分思维》共8册，包括八大思维：有序思考、规律思维、正向思维、逆向思维、整体思维、分组思维、逻辑思维、发散思维。掌握了这八大思维，孩子们就掌握了数学学习的钥匙。 小鱼老师以孩子们喜闻乐见的故事形式，将抽象的数学思维讲得深入浅出，情趣盎然。故事生动有趣且魔幻曲折，孩子们在阅读过程中会不知不觉被吸引，与故事中的角色一起去探寻解决问题的思路和方法。孩子在主动参与和积极思考的过程中，学会从数学的角度思考问题，理解世间万物皆有规律和
